老師的角色

A.  入園及離園安排

    老師會為幼兒作健康檢查，例如檢查有沒有受傷，例如有家長說幼兒

左腳痛，老師會問幼兒和檢查因何事痛，是因為受傷還是其他原因，然後

因嚴重程序作不同方面的照顧以及多加留意。此外，發燒和感冒要接受探

熱，例如有幼兒有咳嗽，老師接過家長給予的咳藥水，然後會準時喂幼兒

吃藥。

 B.排洗安排

    排洗前，老師叫幼兒排成2條隊，男的一條隊，女的一條隊。一名老師帶頭帶領幼兒，一名老師包尾照顧幼兒，實習老師站在中間看着幼兒。因為當中有幼兒會走離隊伍或者站着不動，所以包尾和中間的老師負責帶離隊的幼兒回隊和協助幼兒排隊向前行。此外，中間的老師還要協助幼兒排成隊形和避免走散，因為同一時間可能還有其他班別的幼兒去排洗，所以老師要協助幼兒盡量靠左方進入洗手間，而另一班幼兒則從右方出來。進入洗手間後，男孩往左邊排洗，女孩往右方排洗，一名老師在洗手間門口守住，避免幼兒亂走。2名老師分別往左方和右方,幫助幼兒拿紙巾，因為紙巾放得太高。還要指示幼兒洗手和抹手，因為有幼兒會忘記洗手。

C.茶點/午膳安排

    老師先帶領幼兒去排洗，之後才回課室吃茶點/午膳。老師叫幼兒坐回自己的座位，然後派茶點/午餐。期間，老師要留意哪些幼兒不可吃哪些食物，例如有些幼兒不可飲牛奶。如果當中有幼兒不肯進食，老師就要威逼利誘地務必要幼兒吃完全部茶點/午餐，例如拿個玩具出來誘惑幼兒，要幼兒吃完才可以玩玩具。或者認真嚴肅地叫幼兒快些吃，說要不然老師會生氣，又或者親自喂幼兒吃。當中有幼兒吃下吃下便睡著了，老師叫也不起來，這時老師要拉幼兒起來站立一會，待醒了之後，才讓幼兒回座位吃完剩下的食物。

D.  午睡安排

    老師先帶領幼兒去排洗，之後才回課室午睡。這時，老師先帶領幼兒祈禱，然後需要幫助幼兒脫鞋和幫幼兒蓋被了。對於有些未睡的幼兒，老師需坐在床邊幫幼兒掃眼皮，協助幼兒睡覺。2名老師先去吃午膳，1名老師留在課室看着幼兒，然後輪流交換。

E.  自選活動時段安排(如:玩具角，模擬角，圖工角，語文角等)

    自選活動時段為分組活動，有功課組，教具組和圖書組，老師安排幼兒坐着進行這三項活動，當中有幼兒走來走去或者站起來，老師會叫幼兒坐下，若果有些幼兒屢勸不聽，老師會叫幼兒特別坐出來反省一下，之後才回座位。